Obra que describe en forma exhaustiva las infracciones y delitos en el ámbito de la aviación, y realiza un análisis de la legislación y convenios internacionales vigentes. Concepto y fundamento de los delitos aeronáuticos. Existencia de los delitos aeronáuticos.

Este libro desarrolla aspectos epistemológicos de la prueba penal en la búsqueda de la verdad. A efectos de demostrar aseveraciones sobre hechos, se analizan los conflictos que surgen con el derecho probatorio. Se estudia la valoración de la prueba y la aplicación de las reglas de la lógica, la importancia de la probabilidad inductiva, además de otros enfoques como la lógica difusa o polivalente. Se aborda, además, el estándar de prueba, como la regla que fija el grado de suficiencia de pruebas que se requiere para demostrar las hipótesis fácticas.

El proceso penal es, en efecto, un fenómeno complejo, para cuyo conocimiento no basta una actividad meramente exegética, ni teoricamente abstracta. También se requiere una sensibilidad hacia sus perfiles valorativos y pragmáticos, atento los elementos gnoseológicos, psicológicos y sociales que inevitablemente condicionan el curso de los procedimientos. En otras palabras, cada una de las disposiciones procesales penales debe ser interpretada, no solo en relación al sistema jurídico, sino también en relación a las razones subyacentes que las inspiran.

Esta obra contiene un estudio integral del delito de homicidio, enfocado desde la perspectiva del Derecho Penal y del Derecho Procesal Penal, en conexión con las fuentes jurisprudenciales y doctrinarias que le dan sustrato.

Simon Dalby provides unique insights into the traditional search for security in terms of using firepower to dominate states and environments, and how this is now endangering people across the globe. Whereas earlier concerns about nuclear firepower focused on the security dilemmas it posed, Dalby offers a new perspective into the existential threats to civilization presented by the combustion of fossil fuels.

The book critically investigates professional education programmes and the assumptions upon which they are based. It argues for an ontological turn in which professional education attends not only to what students know and can do, but also who they are becoming as professionals. In a scholarly, well-grounded account, the book closely interweaves theory and empirical material on learning to be professionals. It provides a fresh, innovative approach to designing professional education programmes, as well as to research about this important enterprise.

This book describes the pedagogical foundations of the Roskilde Model of education and educational design. It presents knowledge about how principles of problem-oriented, interdisciplinary and participant-directed project work may serve as a basis for planning and applying educational activities at institutions of higher learning. It discusses the dilemmas, problems, and diverging views that have challenged the model, provoking experiments and reforms that have helped develop practice without compromising the key principles.

This edition makes available in a single volume Zourabichvili's most important writings on the philosophy of Gilles Deleuze: A Philosophy of the Event (1994) and Deleuze's Vocabulary (2003). More than simply defining terms, Zourabichvili uses the form of the glossary to stage a series of pointed confrontations within contemporary Continental philosophy. Its pages are as filled with polemics against Deleuze's hasty disciples and avid competitors as much as refutations of Deleuze's critics and detractors.