Este texto es un intento de contar con un libro para un curso sobre transferencia de calor orientado a los aspectos prácticos de la profesión para estudiantes de ingeniería. La obra aborda los temas estándares sobre la transferencia de calor haciendo énfasis en la física y en las aplicaciones del tema en el mundo real. Este enfoque está más en consonancia con la intuición de los estudiantes y hace que el aprendizaje de esta materia sea placentera.
En este libro se explican diversos conceptos importantes de machine learning (aprendizaje automático). Estos conceptos ayudan a comprender los siguientes apartados, donde se verán modelos de regresión y clasificación, así como las técnicas de clustering (agrupamiento) y de reducción de dimensiones. Mientras que los siguientes capítulos incluirán algunos formalismos matemáticos y desarrollos en Python. El libro pretende ofrecer un marco que facilite la comprensión de los principales conceptos asociados a machine learning.
The Possibility of Norms, propone una visión más amplia de cómo funcionan las normas, cómo se articulan y cómo se realizan.
Este libro proporciona un análisis incisivo del surgimiento y evolución de la gobernanza global de Internet, revelando sus mecanismos, actores clave y prácticas comunitarias dominantes.
El libro cubre la ley de privacidad y protección de datos, el delito cibernético, la propiedad intelectual, la responsabilidad de derecho privado y la personalidad jurídica y la agencia legal, además de introducciones al derecho privado, derecho público, derecho penal y derecho internacional y supranacional.
Este libro narra algunos de los esfuerzos constitucionales para mediar en este conflicto a través del examen de una línea jurisprudencial compleja.
Pensar la educación desde los lentes del humanismo implica retornar, sin melancolías o desesperanzas, al fin último de la acción humana.
Temario de la materia "Semántica Española", elaborado a lo largo de veinte años y a través de tres planes de estudio. Traza una evolución de la disciplina a partir de cuatro paradigmas de estudio: semántica tradicional, estructural, cognitiva y oracional.
