Las bibliotecas universitarias como catalizadores de los ODS

23 de julio del 2024

En 2015, representantes de 193 países se reunieron para establecer y adoptar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta agenda global marca un hito en la acción colectiva para mejorar las condiciones de vida de todos los ciudadanos, guiando el desarrollo sostenible a nivel mundial hasta 2030. Los ODS tienen como objetivo erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la paz y la prosperidad para todos (Asamblea General de las Naciones Unidas, 2015).

Las universidades, incluyendo las bibliotecas, desempeñan un papel crucial en el avance y desarrollo de los ODS, especialmente en el Objetivo 4: Educación de Calidad, este objetivo es fundamental para las instituciones de educación superior, las cuales tienen la responsabilidad de garantizar el acceso a una educación equitativa y de alta calidad. En este contexto, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) promueve la integración de los ODS en la gestión y liderazgo de las bibliotecas, facilitando el acceso a información relevante y actualizada sobre sostenibilidad para apoyar la educación y la investigación.

Un ejemplo destacado de este compromiso es el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de los Andes, que ha implementado diversas iniciativas que impactan directamente varios ODS, incluyendo:

ODS 4: Educación de calidad
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
ODS 12: Producción y consumo responsables
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
ODS 17: Alianzas para lograr objetivos

Estas acciones demuestran un compromiso integral con el desarrollo sostenible y la contribución activa hacia metas globales.

**Figura 1**
*Objetivos de desarrollo sostenibles acogidos por el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de los Andes*

La Universidad de los Andes y su Sistema de Bibliotecas se esfuerzan cada año por garantizar recursos de información de alta calidad para todos sus usuarios, indispensables para el desarrollo académico y la investigación universitaria. Además, la biblioteca ha implementado un programa de alfabetización destinado a equipar a sus usuarios con las habilidades necesarias para localizar información pertinente y de calidad. Esto es fundamental para avanzar en el estado del arte en sus respectivos campos de estudio, así como para citar y referenciar correctamente las fuentes. El programa también abarca la familiarización con indicadores bibliométricos que facilitan la evaluación del impacto de revistas, publicaciones y autores en el ámbito científico, junto con aspectos clave relacionados con la redacción y publicación de artículos científicos.

Desde 2020, el Sistema de Bibliotecas ha implementado una política de reducción del consumo de papel, contribuyendo significativamente a la preservación de este recurso invaluable. Por ejemplo, las cartas que antes se imprimían para que los usuarios pudieran acceder presencialmente a otras bibliotecas o tomar libros en préstamo, ahora son completamente digitales. Además, estamos fomentando que otras instituciones adopten esta práctica, evitando la recepción de documentos físicos que ahora se envían por correo electrónico, promoviendo así una cultura de gestión de documentos electrónicos.

Esta iniciativa se ve reforzada por la instalación de múltiples puntos de recolección de papel, que facilitan la clasificación del material reciclable y brindan a los usuarios la oportunidad de reutilizar estos recursos.

**Figura 2**
*Depósitos de hojas de papel reciclaje.*

En consonancia con la reducción del consumo de papel, la infraestructura tecnológica del Sistema de Bibliotecas ha experimentado avances significativos. Ahora cuenta con un sistema de gestión de recursos bibliográficos que envía electrónicamente los recibos de préstamo y devolución a los usuarios a través del correo electrónico, eliminando la impresión de estos comprobantes.

Las alianzas entre bibliotecas son fundamentales para enriquecer las colecciones y mejorar el acceso a la información para los usuarios. Esto no solo eleva la calidad de los servicios, sino que también garantiza que puedan aprovechar los espacios físicos y los recursos bibliográficos de otras unidades de información, promoviendo así el desarrollo de actividades académicas e investigativas de manera más efectiva.

En 2020, el Sistema de Bibliotecas, lanzó el proyecto "Sección Pública del Sistema de Bibliotecas", dirigido a instituciones como colegios, bibliotecas y hospitales. Este proyecto tiene como objetivo proporcionar acceso a recursos digitales y servicios de alta calidad, incluyendo bases de datos con libros, podcasts, películas y documentales, así como clubes de lectura y programas culturales para toda la comunidad.

En resumen, las bibliotecas universitarias desempeñan un papel crucial en la promoción de los ODS a través de sus servicios, actividades, espacios y uso de recursos, apoyando así a las instituciones educativas en la implementación de estos objetivos. Es importante destacar que la sostenibilidad en las bibliotecas universitarias va más allá de estos aspectos. También podrían explorar métodos para fomentar que su personal adopte prácticas de transporte más amigables con el medio ambiente y promover el trabajo desde casa, lo que contribuiría a reducir la huella de carbono. Este enfoque beneficiará significativamente el Triple Bottom Line, donde las organizaciones impactan en los aspectos sociales, ambientales y económicos, permitiendo a las partes interesadas evaluar el impacto y rendimiento de la organización en estos tres ámbitos clave (Cano, 2020; International Federation of Library Associations and Institutions, 2024).