Si hay un sector de la sociedad que debería cultivar la reflexión profunda, tanto en sí mismo como en los demás, es el académico. Sin embargo, la corporativización de la universidad contemporánea ha acelerado el ritmo, exigiendo mayor velocidad y eficiencia al profesorado, sin importar las consecuencias para la educación y la investigación.En El Profesor Lento , Maggie Berg y Barbara K. Seeber analizan cómo la adopción de los principios del movimiento Slow en la vida académica puede contrarrestar esta erosión de la formación humanística. Centrándose en el profesorado individual y su propia práctica profesional, Berg y Seeber presentan un análisis de la cultura de la velocidad en el ámbito académico y de las maneras de aliviar el estrés, mejorando al mismo tiempo la docencia, la investigación y la camaradería. El Profesor Lento será una lectura imprescindible para cualquier persona del mundo académico preocupada por el ritmo frenético de la vida universitaria contemporánea.